ABSTRACT

План:


Введение…………………………………………………………………………………..3

1.История исследования проблемы игры……………………………………....5

2.Развитие воображения дошкольника и роль игры
в этом процессе……………………………………………………………………...8
2.1.Направления развития воображения………………………………...…8
2.2.Развитие воображения в младшем дошкольном
возрасте……………………………………………………………………..…9
2.3.Развитие воображения в старшем дошкольном возрасте………10
2.4.Педагогика развития воображения…………………………………….12
2.5.Роль игры в развитии воображения………………………...………...13

3.Игра-драматизация в творческом развитии старших
дошкольников……………………………………………………………………….14
3.1.Классификация детских игр………………………………………….…..14
3.2.Своеобразие театрализованных игр и их разновидности…….…14
3.3.Проявления творчества в играх-драматизациях……………..…….15
3.4.Педагогическое руководство играми-драматизациями……..……17
3.4.1.Предметно-пространственная среда театрализованной
деятельности………………………………………………………..……17
3.4.2.Работа над текстом произведения…………………………….……18
3.4.3.Дополнительные средства и возможности творческого
развития детей…………………………………………………….…….20

Заключение………………………………………………………………………..…….
Список литературы…………………………………………………………….………