- Arts & Culture 7172
- Books in Foreign Languages 152
- Business & Economics 4395
- Computers 2134
- Dictionaries & Encyclopedias 598
- Education & Science 116110
- Abstracts 1116
- Astrology 11
- Astronomy 14
- Biology 33
- Chemistry 5891
- Coursework 15582
- Culture 26
- Diplomas 2359
- Drawings 1188
- Ecology 28
- Economy 320
- English 987
- Entomology 2
- Ethics, Aesthetics 21
- For Education Students 31426
- Foreign Languages 51
- Geography 19
- Geology 17
- History 264
- Maps & Atlases 37
- Mathematics 16743
- Musical Literature 7
- Pedagogics 203
- Philosophy 176
- Physics 16253
- Political Science 120
- Practical Work 171
- Psychology 464
- Religion 49
- Russian and culture of speech 56
- School Textbooks 68
- Sexology 68
- Sociology 43
- Summaries, Cribs 681
- Test Answers 57
- Tests 20574
- Textbooks for Colleges and Universities 205
- Theses 199
- To Help Graduate Students 23
- To Help the Entrant 97
- Vetting 396
- Works 50
- Информатика 15
- Engineering 3371
- Esoteric 933
- Fiction 3265
- For Children 334
- House, Family & Entertainment 2304
- Law 2677
- Medicine 1214
- Newspapers & Magazines 385
- Security 251
- Sport, Tourism 1007
- Website Promotion 626
Контрольная по логике
Uploaded: 08.10.2013
Content: 31008140110593.rar 30,8 kB
Product description
1. Придумайте понятия, состоящие из 1, 2, 3, 4 и 5 слов.
2. Распределите следующие понятия в три столбика: общие, единичные и пустые.
3. Самостоятельно подберите/придумайте по 3 понятия каждого вида (3 единичных, 3 пустых, 3 общих).
4. Установите вид отношения между понятиями (равнозначность, пересечение, подчинение, противоположность, противоречие, соподчинение), изобразите его с помощью кругов Эйлера и подпишите название данного отношения.
• Лор. Отоларинголог.
Волейбольный мяч. Футбольный мяч. Мяч.
• Подвижная игра. Салки.
• Тренер. Баскетболист.
Спортсмен. Человек, занимающийся спортом.
• Пин-понг. Настольный теннис.
Условный рефлекс. Безусловный рефлекс.
Футбол. Командная игра. Волейбол
• Преподаватель физкультуры. Водитель.
• Сильный. Слабый.
• Удача. Неудача.
5. Нарисуйте схемы (круги Эйлера) каждого из отношений и приведите по 3 собственных примера на каждую схему (всего 18 примеров).
Равнозначность:
Пересечение:
Подчинение:
Противоположность:
Противоречие:
Соподчинение:
6. Приведите пример простого суждения.
7. Приведите пример сложного суждения.
8. Перечислите 4 вида простых суждений и приведите по два примера каждого вида.
9. Определите, какому виду относятся следующие простые суждения (предложения перепишите, назовите вид и выявите их логическую структуру).
(1) Некоторые школьники игнорируют уроки физкультуры.
(2) Любое упражнение развивает какую-нибудь группу мышц.
(3) Многие люди все еще верят в злых духов.
(4) Все хотят быть счастливыми.
(5) Люди не могут жить без воды.
(6) Подавляющее большинство людей умеют читать и писать.
(7) Некоторые задачи из этого учебника я не могу решить.
(8) Всякий моряк умеет плавать.
10. Перечислите 6 видов сложных суждений и приведите по 3 примера каждого из них. Составьте формулы приведенных суждений.
11. Определите, к какому виду относятся следующие сложные суждения.
• Она сидела на лавочке, ела пирожок и смотрела по сторонам.
• У человека может быть либо первая, либо вторая, либо третья, либо четвертая группа крови.
• Если регулярно заниматься растяжкой, то можно сесть на «шпагат».
• Они будут играть в футбол либо в помещении, либо на открытом воздухе.
• Перед следователем вставал вопрос: Или убийство было совершено Зайцевым или Петровым?
• Неверно, что сейчас лето.
• Если я не сдам зачет, меня не допустят к экзаменам.
• Вы достигните вершины тогда и только тогда, когда ступите на самую высокую точку горы.
Feedback
0Period | |||
1 month | 3 months | 12 months | |
0 | 0 | 0 | |
0 | 0 | 0 |