- Arts & Culture 6249
- Business & Economics 672
- Computers 316
- Dictionaries & Encyclopedias 75
- Education & Science 76250
- Abstracts 47
- Astrology 4
- Biology 8
- Chemistry 4267
- Coursework 15551
- Culture 8
- Diplomas 317
- Drawings 1596
- Ecology 5
- Economy 81
- English 81
- Ethics, Aesthetics 3
- For Education Students 17660
- Foreign Languages 11
- Geography 3
- Geology 1
- History 88
- Maps & Atlases 5
- Mathematics 12625
- Musical Literature 2
- Pedagogics 21
- Philosophy 22
- Physics 15122
- Political Science 5
- Practical Work 59
- Psychology 64
- Religion 4
- Russian and culture of speech 8
- School Textbooks 7
- Sociology 9
- Summaries, Cribs 82
- Test Answers 162
- Tests 7819
- Textbooks for Colleges and Universities 32
- Theses 7
- To Help Graduate Students 14
- To Help the Entrant 38
- Vetting 391
- Works 13
- Информатика 8
- Engineering 800
- Fiction 707
- House, Family & Entertainment 84
- Law 131
- Website Promotion 70
Концепции современного естествознания практическая
Refunds: 0
Uploaded: 02.07.2013
Content: 21030191955660.rar 16,12 kB
Product description
Концепции современного естествознания практическая
Задача 1. Перед Вами схема взаимосвязей основных естественных наук:
Укажите междисциплинарные науки, обозначенные на схеме буквами
А, Б, В, Г:
Задача 2. Исходя из принципа причинности, признаваемого методологией естествознания, составьте причинно-следственную цепочку из следующих явлений:
Задача 3. Расположите в последовательности, отражающей порядок их выполнения следующие этапы экспериментального метода Галилея:
Задача 4.
Завершением экспериментального доказательства существования электромагнитных волн явилась демонстрация Поповым в 1896 г. передачи первой радиограммы на расстоянии 250 м, заключавшейся в двух словах «Генрих Герц», посланной со скоростью распространения электромагнитных волн Vc = 3×108 м /с."
Через какое время Dt посланный сигнал достиг приемника?
Задача 5. Укажите основные формулы релятивистской механики.
Задача 6. Элементарными частицами, передающими взаимодействие, являются: гравитоны, фотоны, слабые бозоны, глюоны. Поставьте эти понятия в соответствие с типами фундаментальных взаимодействий в природе, передаваемых этими частицами.
Задача 7. Сделайте правильный вывод из приведенного текста.
Задача 8. Расположите в порядке, отражающем степень их усложнения, следующие уровни организации живой природы:
Задача 9. В результате дигибридного скрещивания двух чиcтых сортов гороха, имеющих желтые гладкие семена и зеленые морщинистые получены четыре, различающиеся по внешним признакам, группы семян гибридов второго поколения – желтые гладкие, желтые морщинистые, зеленые гладкие, зеленые морщинистые. Учитывая, что желтая окраска и гладкая форма семян является доминантной и используя закон независимого комбинирования признаков Менделя, рассчитайте, сколько получено желтых гладких семян, если известно, что в остальных группах количества семян распределились следующим образом: желтые морщинистые – 900, зеленые гладкие – 900, зеленые морщинистые – 300.
Задача 10. Поставьте следующие биогеохимические функции живого вещества в соответствие с их определениями, сформулированными в учении Вернадского о биосфере.
Additional information
ЕСЛИ ВАМ ЧЕМ-ТО НЕ ПОНРАВИЛАСЬ РАБОТА, УКАЗЫВАЙТЕ В СООБЩЕНИИ E-MAIL, Мы обязательно свяжемся с вами и разберем все ваши претензии в течении суток.
Если вам понравилась работа,пожалуйста, оставьте отзыв,этим вы поможете увеличить список товаров недорогих,но качественных работ.
Работы в формате *.rar открывается архиватором, скачайте любой бесплатно и откроется.
Feedback
0Period | |||
1 month | 3 months | 12 months | |
0 | 0 | 0 | |
0 | 0 | 0 |