- Arts & Culture 6076
- Books in Foreign Languages 149
- Business & Economics 4476
- Computers 2202
- Dictionaries & Encyclopedias 634
- Education & Science 97533
- Abstracts 1172
- Astrology 12
- Astronomy 13
- Biology 31
- Chemistry 5234
- Coursework 4130
- Culture 30
- Diplomas 2522
- Drawings 1481
- Ecology 29
- Economy 341
- English 1173
- Entomology 2
- Ethics, Aesthetics 23
- For Education Students 26035
- Foreign Languages 114
- Geography 19
- Geology 17
- History 315
- Maps & Atlases 36
- Mathematics 14482
- Musical Literature 7
- Pedagogics 232
- Philosophy 190
- Physics 15880
- Political Science 126
- Practical Work 133
- Psychology 467
- Religion 44
- Russian and culture of speech 101
- School Textbooks 69
- Sexology 68
- Sociology 48
- Summaries, Cribs 723
- Tests 20872
- Textbooks for Colleges and Universities 531
- Theses 190
- To Help Graduate Students 23
- To Help the Entrant 114
- Vetting 430
- Works 59
- Информатика 15
- Engineering 3346
- Esoteric 950
- Fiction 3290
- For Children 383
- House, Family & Entertainment 2502
- Law 2808
- Medicine 1156
- Newspapers & Magazines 344
- Security 275
- Sport, Tourism 998
- Website Promotion 653
Концепции современного естествознания тесты
Refunds: 0
Uploaded: 17.02.2012
Content: 20217115413680.doc 111 kB
5 $ | the discount is | 5% |
Product description
СБОРНИК ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Концепции современного естествознания»
Задание 1.
Вопрос 1. Как называется наука, представляющая собой единую систему знаний о природе как единой целост-ности?
1. психология
2. философия
3. естествознание
4. физика
5. теория систем
Вопрос 2. Как Вы считаете, что лежит в основе дифференциации знания?
1. национальная обособленность ученых различных стран
2. узкая специализация знаний
3. мировоззренческий аспект (различие во взглядах ученых)
4. использование естественными науками аппарата дифференциального исчисления, разработанного Ньюто-ном
5. комплексный подход к решению глобальных проблем
Вопрос 3. Как называется процесс, связанный с образованием комплексов взаимодействующих естественных наук?
1. научная революция
2. дифференциация знания
3. визуализация
4. интеграция знания
5. абстракция
Вопрос 4. Как называются науки, находящиеся на стыке нескольких традиционных наук и возникающие в ре-зультате объединения их методов исследования?
1. точные науки
2. естественные науки
3. общественные науки
4. междисциплинарные науки
5. технические науки
Вопрос 5. Какая наука вправе претендовать на особую роль в естествознании?
1. химия
2. биология
3. математика
4. физика
5. астрономия
Задание 2.
Вопрос 1. Какое понятие определяет основу всего сущего в учении философов-пифагорейцев?
1. воздух
2. вода
3. число
4. огонь
5. атом
Вопрос 2. Какой вклад внесла в развитие науки пифагорейская философская школа?
1. развила учение о причинности
2. развила материалистический подход к изучению природы
3. ввела в науку идею существования количественных закономерностей
4. развила атомистические представления
5. сформировала гелиоцентрическую концепцию строения Вселенной
Вопрос 3. Кто был автором поэмы " О природе вещей", излагающей основные идеи античной атомистики?
1. Демокрит
2. Эпикур
3. Пифагор
4. Лукреций Кар
5. Нерон
Вопрос 4. Как называется учение о природе в рамках единой нерасчлененной науки – греческой философии, характеризуемое непосредственным созерцанием окружающего мира как единого целого и умозрительными выводами?
1. астрология
2. натурфилософия
3. алхимия
4. космология
5. психология
Вопрос 5. Кто из перечисленных ниже древнегреческих мыслителей внес основной вклад в логическое оформ-ление натурфилософии в IV в. до н.э. ?
1. Аристотель
2. Софокл
3. Архимед
4. Евклид
5. Сократ
Задание 3.
Вопрос 1. Какая область знаний получила самостоятельное развитие благодаря учению Архимеда о равновесии тел?
1. статика
2. акустика
3. оптика
4. термодинамика
5. химия
Вопрос 2. Что такое схоластика?
1. наука о природе
2. религиозно-идеалистическая философия
3. практическая деятельность
4.религия
5. материалистическая философия
Вопрос 3. Кто из философов критиковал в XIII в. схоластику и выступил с программой реформ науки?
1. Герон
2. Витрувий
3. Ньютон
4. Кеплер
5. Бэкон
Вопрос 4. Сколько планет Солнечной системы было известно к моменту создания Коперником гелиоцентриче-ской системы Вселенной?
1.четыре
2.пять
3.шесть
4.три
5.семь
Вопрос 5. Какое из перечисленных ниже научных достижений принадлежит Галилею?
1. создание теории рычага
2. открытие законов движения планет
3. разработка экспериментального метода исследования природы
4. создание учения о равновесии тел
5. измерение расстояния от Луны до Земли
Задание 4.
Вопрос 1. Какое понятие лежит в основе научного метода Фрэнсиса Бэкона?
1. дедукция
2. модель
3. система
4. индукция
5. созерцание
Вопрос 2. Какой ученый XVII в. создал единую естественнонаучную и философскую систему, основанную на постулатах о существовании непрерывной материи, заполняющей все пространство, и ее механическом дви-жении?
1. Гаусс
2. Ньютон
3. Лейбниц
4. Бэкон
5. Декарт
Вопрос 3. Какое понятие лежит в основе научного метода, развитого Декартом?
1. анализ
2. дедукция
3. опыт
4. эксперимент
5. наблюдение
Вопрос 4. Кто из ученых XVIII в. занимался исследованиями электриче