- Arts & Culture 6806
- Books in Foreign Languages 153
- Business & Economics 4410
- Computers 2161
- Dictionaries & Encyclopedias 608
- Education & Science 105455
- Abstracts 1333
- Astrology 12
- Astronomy 14
- Biology 34
- Chemistry 5903
- Coursework 6335
- Culture 27
- Diplomas 2360
- Drawings 1265
- Ecology 29
- Economy 336
- English 996
- Entomology 2
- Ethics, Aesthetics 22
- For Education Students 31973
- Foreign Languages 57
- Geography 19
- Geology 17
- History 266
- Maps & Atlases 37
- Mathematics 14523
- Musical Literature 7
- Pedagogics 202
- Philosophy 176
- Physics 16156
- Political Science 122
- Practical Work 178
- Psychology 465
- Religion 44
- Russian and culture of speech 56
- School Textbooks 66
- Sexology 67
- Sociology 48
- Summaries, Cribs 717
- Tests 20592
- Textbooks for Colleges and Universities 213
- Theses 206
- To Help Graduate Students 21
- To Help the Entrant 114
- Vetting 379
- Works 50
- Информатика 16
- Engineering 3433
- Esoteric 949
- Fiction 3244
- For Children 390
- House, Family & Entertainment 2483
- Law 2697
- Medicine 1234
- Newspapers & Magazines 367
- Security 264
- Sport, Tourism 992
- Website Promotion 635
Концепции современного естествознания тесты
Refunds: 0
Uploaded: 17.02.2012
Content: 20217115413680.doc 111 kB
Product description
СБОРНИК ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Концепции современного естествознания»
Задание 1.
Вопрос 1. Как называется наука, представляющая собой единую систему знаний о природе как единой целост-ности?
1. психология
2. философия
3. естествознание
4. физика
5. теория систем
Вопрос 2. Как Вы считаете, что лежит в основе дифференциации знания?
1. национальная обособленность ученых различных стран
2. узкая специализация знаний
3. мировоззренческий аспект (различие во взглядах ученых)
4. использование естественными науками аппарата дифференциального исчисления, разработанного Ньюто-ном
5. комплексный подход к решению глобальных проблем
Вопрос 3. Как называется процесс, связанный с образованием комплексов взаимодействующих естественных наук?
1. научная революция
2. дифференциация знания
3. визуализация
4. интеграция знания
5. абстракция
Вопрос 4. Как называются науки, находящиеся на стыке нескольких традиционных наук и возникающие в ре-зультате объединения их методов исследования?
1. точные науки
2. естественные науки
3. общественные науки
4. междисциплинарные науки
5. технические науки
Вопрос 5. Какая наука вправе претендовать на особую роль в естествознании?
1. химия
2. биология
3. математика
4. физика
5. астрономия
Задание 2.
Вопрос 1. Какое понятие определяет основу всего сущего в учении философов-пифагорейцев?
1. воздух
2. вода
3. число
4. огонь
5. атом
Вопрос 2. Какой вклад внесла в развитие науки пифагорейская философская школа?
1. развила учение о причинности
2. развила материалистический подход к изучению природы
3. ввела в науку идею существования количественных закономерностей
4. развила атомистические представления
5. сформировала гелиоцентрическую концепцию строения Вселенной
Вопрос 3. Кто был автором поэмы " О природе вещей", излагающей основные идеи античной атомистики?
1. Демокрит
2. Эпикур
3. Пифагор
4. Лукреций Кар
5. Нерон
Вопрос 4. Как называется учение о природе в рамках единой нерасчлененной науки – греческой философии, характеризуемое непосредственным созерцанием окружающего мира как единого целого и умозрительными выводами?
1. астрология
2. натурфилософия
3. алхимия
4. космология
5. психология
Вопрос 5. Кто из перечисленных ниже древнегреческих мыслителей внес основной вклад в логическое оформ-ление натурфилософии в IV в. до н.э. ?
1. Аристотель
2. Софокл
3. Архимед
4. Евклид
5. Сократ
Задание 3.
Вопрос 1. Какая область знаний получила самостоятельное развитие благодаря учению Архимеда о равновесии тел?
1. статика
2. акустика
3. оптика
4. термодинамика
5. химия
Вопрос 2. Что такое схоластика?
1. наука о природе
2. религиозно-идеалистическая философия
3. практическая деятельность
4.религия
5. материалистическая философия
Вопрос 3. Кто из философов критиковал в XIII в. схоластику и выступил с программой реформ науки?
1. Герон
2. Витрувий
3. Ньютон
4. Кеплер
5. Бэкон
Вопрос 4. Сколько планет Солнечной системы было известно к моменту создания Коперником гелиоцентриче-ской системы Вселенной?
1.четыре
2.пять
3.шесть
4.три
5.семь
Вопрос 5. Какое из перечисленных ниже научных достижений принадлежит Галилею?
1. создание теории рычага
2. открытие законов движения планет
3. разработка экспериментального метода исследования природы
4. создание учения о равновесии тел
5. измерение расстояния от Луны до Земли
Задание 4.
Вопрос 1. Какое понятие лежит в основе научного метода Фрэнсиса Бэкона?
1. дедукция
2. модель
3. система
4. индукция
5. созерцание
Вопрос 2. Какой ученый XVII в. создал единую естественнонаучную и философскую систему, основанную на постулатах о существовании непрерывной материи, заполняющей все пространство, и ее механическом дви-жении?
1. Гаусс
2. Ньютон
3. Лейбниц
4. Бэкон
5. Декарт
Вопрос 3. Какое понятие лежит в основе научного метода, развитого Декартом?
1. анализ
2. дедукция
3. опыт
4. эксперимент
5. наблюдение
Вопрос 4. Кто из ученых XVIII в. занимался исследованиями электриче