- Arts & Culture 5856
- Business & Economics 679
- Computers 309
- Dictionaries & Encyclopedias 81
- Education & Science 74765
- Abstracts 100
- Astrology 4
- Astronomy 1
- Biology 8
- Chemistry 1982
- Coursework 15184
- Culture 9
- Diplomas 414
- Drawings 817
- Ecology 5
- Economy 84
- English 75
- Ethics, Aesthetics 3
- For Education Students 17538
- Foreign Languages 11
- Geography 2
- Geology 1
- History 89
- Maps & Atlases 4
- Mathematics 13794
- Musical Literature 2
- Pedagogics 19
- Philosophy 23
- Physics 14735
- Political Science 5
- Practical Work 59
- Psychology 60
- Religion 4
- Russian and culture of speech 8
- School Textbooks 7
- Sexology 42
- Sociology 9
- Summaries, Cribs 87
- Test Answers 145
- Tests 8962
- Textbooks for Colleges and Universities 32
- Theses 7
- To Help Graduate Students 13
- To Help the Entrant 37
- Vetting 361
- Works 13
- Информатика 10
- Engineering 3059
- Fiction 695
- House, Family & Entertainment 107
- Law 132
- Website Promotion 71
Контрольная по английскому №1. Вариант 1.2.
Uploaded: 29.07.2014
Content: 40729162520990.zip 19,63 kB
Product description
Вариант 1.2
I. Перепишите и переведите следующие предложения. Определите по
грамматическим признакам, какой частью речи, являются слова с окончанием -s
и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
1. Most of my friends are students.
2. The teacher’s help is sometimes very necessary.
3. She wears glasses.
4. He works for two big companies.
5. These students’ experiment was a success.
II. Перепишите и переведите следующие предложения, содержащие разные
формы сравнения прилагательных; подчеркните в предложениях формы
сравнения:
1. He often spends more money than he earns (зарабатывает).
2. The more he studies the problem, the more he likes it.
3. Your translation is better than mine.
4. Mount Everest, is the world’s highest peak.
5. This method of work is the most efficient.
III. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на
особенности определений, выраженных именем существительным;
подчеркните их:
1. There are many picture galleries and museums in this small town.
2. The history museum was opened only three years ago.
3. The laboratory equipment was very old.
4. The first boat competition was organized in the 19th century.
5. The ridge (череда гор, хребет) divides the Arctic Ocean into two major
basins, and it influences water circulation, and ice movement.
IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание
на перевод личных, неопределённых и отрицательных местоимений:
1. We met each other one winter day.
1. 2. He earns some extra money teaching computer studies at a private
computer school.
2. Give me something to eat, I’m very hungry.
3. He knew nobody in the group.
4. The doctor could not consult anybody on that day.
V. Перепишите и переведите следующие предложения; подчеркните в
каждом из них глагол-сказуемое и определите его видо-временную форму и
залог:
1. I shall know the results in a week.
2. Most people work to earn a living and produce goods and services.
3. Nobody could predict (предвидеть, предсказать) the situation.
4. Next Monday we’ll be working only five hours.
5. The team played football much worse last week.
Задание: переведите текст «English as a world language» устно, а
подчеркнутые предложения – письменно.
Feedback
0Period | |||
1 month | 3 months | 12 months | |
0 | 0 | 0 | |
0 | 0 | 0 |