Педагогика. Лекция. Задание 2.
Продано менее 10
0 000 X
В наличии нет такого количества товара
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
правилами покупки
Безопасная сделка
Мгновенная доставка
Описание товара
Задание 2.
Привести пример проблемной лекции (оформить работу в виде доклада)
Фрагмент ответа:
Чаще всего на проблемной лекции преподаватель использует другую форму проблемного обучения – поисковую беседу. Смысл ее – привлечь студентов к решению выдвигаемых на лекции проблем с помощью подготовленной заранее преподавателем системы вопросов. Поисковая беседа может быть использована в тех случаях, когда студенты обладают необходимыми знаниями для активного участия в решении выдвигаемых проблем.
Итак, лекция становится проблемной в том случае, когда в ней реали-зуется принцип проблемности. При этом необходимо выполнение двух взаимосвязанных условий:
Привести пример проблемной лекции (оформить работу в виде доклада)
Фрагмент ответа:
Чаще всего на проблемной лекции преподаватель использует другую форму проблемного обучения – поисковую беседу. Смысл ее – привлечь студентов к решению выдвигаемых на лекции проблем с помощью подготовленной заранее преподавателем системы вопросов. Поисковая беседа может быть использована в тех случаях, когда студенты обладают необходимыми знаниями для активного участия в решении выдвигаемых проблем.
Итак, лекция становится проблемной в том случае, когда в ней реали-зуется принцип проблемности. При этом необходимо выполнение двух взаимосвязанных условий:
Основные характеристики
- Тип содержимого Файл
- Описание содержимого 39,1 Кбайт
- Обновлен на площадке 16.08.2019
Дополнительное описание
Задание 2.
Привести пример проблемной лекции (оформить работу в виде доклада)
Фрагмент ответа:
Чаще всего на проблемной лекции преподаватель использует другую форму проблемного обучения – поисковую беседу. Смысл ее – привлечь студентов к решению выдвигаемых на лекции проблем с помощью подготовленной заранее преподавателем системы вопросов. Поисковая беседа может быть использована в тех случаях, когда студенты обладают необходимыми знаниями для активного участия в решении выдвигаемых проблем.
Итак, лекция становится проблемной в том случае, когда в ней реали-зуется принцип проблемности. При этом необходимо выполнение двух взаимосвязанных условий:
Привести пример проблемной лекции (оформить работу в виде доклада)
Фрагмент ответа:
Чаще всего на проблемной лекции преподаватель использует другую форму проблемного обучения – поисковую беседу. Смысл ее – привлечь студентов к решению выдвигаемых на лекции проблем с помощью подготовленной заранее преподавателем системы вопросов. Поисковая беседа может быть использована в тех случаях, когда студенты обладают необходимыми знаниями для активного участия в решении выдвигаемых проблем.
Итак, лекция становится проблемной в том случае, когда в ней реали-зуется принцип проблемности. При этом необходимо выполнение двух взаимосвязанных условий:
Отзывы
Отзывов пока нет
0 000 X
В наличии нет такого количества товара
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
правилами покупки
Педагогика. Лекция. Задание 2.
1
Продано менее 10
0 000 X
Безопасная сделка
Мгновенная доставка